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形成学校京剧的特色品牌,学校从多角度展示艺美文化体系下的教学管理及教学特色做法

来源:http://www.reliabid.com 作者:新宝2登陆 时间:2019-12-24 21:29

  日坛小学是朝阳区的老牌校,建校时校名为芳草地小学分校。2005年,学校从日坛附近搬到四惠通惠家园小区,成为一个拥有两所新校舍、分址办学的学校。日坛小学现任校长魏小娟算得上是一位很有雅兴的校长,她的“荷美教育”理念赢得了家长[微博]和专家的认可。基于“小荷绽放,一任天真”的办学理念,学校把学生培养目标定位为:内在优雅高洁,富有情趣,具有涵养;外在语言文雅、行为儒雅、举止优雅,像荷花那样品格高尚、自然绽放,而不是只会读书的书呆子。在魏小娟的带领下,日坛小学“荷美教育”教育体系日臻完善,荷美教育价值观、荷美育人目标、荷美育人环境、荷美教育活动、荷美教师队伍、荷美家校体系、荷美评价机制已经初步形成。在这所被戏称为北京城区海拔最高(学校位于地铁1号线楼顶)的学校里,魏小娟把“荷美”文化的种子播撒在了每个师生的心田。“荷美”文化让学校办学特色彰显,办学品位不断提升,办学声誉香远益清,学校也跻身为朝阳区特色品牌校,“日出荷花满坛红”正渐成现实。

分享教育美丽 辐射引领区县教育发展

为办好家门口的每一所学校,杨浦区一批充满内生发展动力的公办学校,针对内涵发展的瓶颈问题,正在形成实践群组,深入开展新优质集群式发展项目的研究和实践。10月8日下午,上理工附小群作为杨浦区新优质学校集群式发展的5个群组之一,正在积极筹备项目的发展。组团学校以上理工附小为群主校,联合区内长二分校、复旦科技园小学、国和小学、回民小学和世界小学共6所学校,围绕课程与教学、管理与文化及评价与改进等主题,研讨6校自主内涵发展的有效路径,共同探讨群组未来发展的主题和内容。作为群主校,上理工附小丁利民校长分享了学校关注学情、关注差异教学研究,提出以课堂教学为契机,从学生的性格差异、认知起点及学习风格差异等方面切实改进课堂教学,让每一个学生都找到适合自己的学习方式,提高教育教学质量。会议中,各集群校回民小学薛志刚校长提出不断深化学校文化建设,弘扬和和文化、沉淀善的教育为特征的学校育人环境;国和路小学倪晓燕校长就学校发展特色,拟探索《和悦校本课程》来创建新优质学校,这样的研究项目将为其他学校研究本课程建设与应用提供经验和思路;长白二村小学分校杨会宝校长就学校的本色课堂及彩虹课程系列为主题向大家介绍了学校丰富的课程文化特色,诠释了建彩虹般美丽校园,促进师生和悦发展的办学理念;上海复旦科技园小学薛为群校长指出学校将以课程与教学为抓手,打造优质品牌项目;世界路小学杜青校长围绕绽放,让世界更精彩的办学理念向集群组成员介绍了学校是如何通过丰富的课程建设、社团活动、科技创新教育等来科学有效的提升学校整体办学水平的。集群成员校积极研讨,将各自的行动目标、工作内容及创新点,与群组发展的总体设想相结合,最终共同拟定了以教学为抓手,实现学校特色发展的发展主题设想,期待以课堂教学为抓手,探索新优质教育的最优途径,以此不断提升办学质量和办学品质,打造家门口的好学校!

新源里四小始建于1952年,随着几代校长的文化管理、思想的引领,加之全体教师的共同努力,目前,初步形成了学校“福源教育”的办学特色。

本文选自新宝2登陆 ,《廖厚才》的博客

“让世界因我而美丽”是河北省石家庄市东马路小学始终信守的校训。做为河北省校长培训基地校,石家庄市东马路小学每年都承接校长培训任务。为了让前来观摩学习、跟岗培训的校长有更多收获和感悟,学校精心安排培训项目和内容,力求全方位、常态化呈现教育教学工作,传播管理经验,从而为推进河北省教育均衡发展尽绵薄之力。

“福源教育”:“福”特指我校教育的价值追求更突出于“幸福”教育。就人而言,学生幸福,老师也要幸福;就教育而言,结果幸福,过程也要幸福。“源”特指这样的教育是生态的、本真的、源远流长、继承发展的。“圣人乐水”,它也要有智慧的、勇往直前的、生生不息的特质。“福源教育”的具体化就是:构建“五福、六源”的环境、队伍、课程、活动、机制等多体系,从教育、教学、管理三方面落实“诚”、“美”、“礼”、“健”、“爱”、“智”六要素,努力为学生一生幸福奠基,这也是我们不断追求的学校特色。在特色建设方面,通过京剧的普及,落实学校“福源教育”的办学理念,贯彻学校“品福思源 特色育人”的办学思路。使学生在唱念做打中了解祖国文化,在京腔京韵中提升人文素养。通过京剧的放声高唱、深吸慢吐,促进肺部运动,提高身体素质;通过京剧中的作品赏析、曲目学唱,学习人物中的好品质,明是非、知荣辱。通过自信的表演和竞赛,展示个体水平,增强合作意识和集体凝聚力。最终整体提高学生的审美能力,促进人格完善。把学习京剧变成美的追求、美的欣赏、美的表现、美的创造活动,形成学校京剧的特色品牌。

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学校先后获得全国和谐社会建设示范单位、全国学校文化建设金奖、全国特色育人单位、全国学校规范化管理示范单位;北京市节约型学校、北京市语言文字规范化示范校;朝阳区实施素质教育规范管理先进校、朝阳区小学示范校、朝阳区校园环境建设示范校、朝阳区科技教育示范校、朝阳区贯彻体育条例示范校、朝阳区教学管理先进校、朝阳区首批认定的艺术教育先进校等多项荣誉称号。

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